丟掉網(wǎng)癮的帽子

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陳然（化名），男
家庭住址：海南省瓊海市
不良嗜好：上網(wǎng)、不念書

入校前基本情況
從小和父母在一起，父母平時忙于工作，多由祖輩照顧，老人們對其比較溺愛，脾氣比較大，沖動，而學習成績一直不理想，給他轉(zhuǎn)學重讀初一，讓其在校住宿，孩子不愿意，很懶，不洗衣服，之后和班上同學到外面網(wǎng)吧玩，家長見孩子狀態(tài)不好，初二轉(zhuǎn)回原來學校。對朋友看得很重，不聽父母勸說，隨意曠課，不做作業(yè)，不愛讀書，結交社會上的不良青少年。

轉(zhuǎn)變效果
經(jīng)過6個月的特訓教育，陳然認識到自己的不足，畢業(yè)后返校學習，現(xiàn)在留學新加坡。

入校后基本情況：
懂得如何與父母溝通， 認知自己的錯誤，重新認定自己的價值觀念。懂得學習的重要性并在一定程度的范圍內(nèi)增強了對學習的主動性，認真完成作業(yè)，積極完成學業(yè)。在快樂成長，他學會了如何自理生活，對于個人衛(wèi)生方面更會嚴格要求自己。
他學會思考真正朋友的重要性，會判斷損友與益友的區(qū)別并與以前的部分不良“朋友”斷開關系，再沒因為同樣的錯誤耽誤學業(yè)。
作為他自己，他也通過自己的努力使自己與父母的關系愈加和諧，連他父母都親自打電話過來感慨快樂成長的教育，并贈送一面錦旗。
海南快樂成長培訓學校本著感化一個孩子，幸福一個家庭，和諧一個社會的宗旨，認真改變每個迷途少年，多少人從這里改變了自己的不足是我們有目共睹的。
   


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